针对此事件我想谈谈自己的看法。‘
第一教师的惩戒权是受保护的，问题是目前惩戒权也只是规定了，教师不得有的行为，但是哪些行为是老师可以做的，这些并没有做具体的规定。再一个就是，是不是只要老师动手打了学生，就是体罚学生呢？如果真是这样的话，那这个惩戒权对于老师们没有什么实际作用。
说教有用，老师们怎么会体罚学生呢？说教有用，怎么还会有监狱这样的机构呢？
如果老师打了学生，就要被判刑，那么还有哪个老师敢行使惩戒权呢？请具体规定下何为惩戒权的界限，惩戒和体罚的区别在哪里？惩戒的度如何把握？
明晰惩戒权的边界才是对老师和学生的保护。
第二点是是不是惩戒和体罚区别在家长那里，家长认可那就是惩戒，家长不认可那就是体罚。其实现在绝大部分的家长还是明智的，他们也是支持老师的，只要老师是为了学生好，那么老师在处理学生过程，出现了体罚的行为，家长都是理解老师的。只要不是把孩子给打坏了，轻微的体罚大家也是认可的。
可是那么多的家长，怎么可能想法一样呢，就会有的家长，只要你对孩子动手，人家就不满意，投诉，报警，都是小意思。动手打老师的也不是没有。
所以现在老师们也都变得佛系了，能动手打学生的老师，目前真的不多了，谁又为了一个学生去冒丢饭碗的危险呢？
第三点当老师们各种教育的方法都用过了，大家说老师们该怎么处理那些屡教不改，调皮捣乱，扰乱课堂秩序的学生呢？
老师有管教学生的权利，问题是老师们怎么管教？就靠三寸不烂之舌说教吗？作为家长，你们面对一个孩子，有没有被气得崩溃的时候，觉得孩子别的什么也不缺，就缺一顿打呢？班里那么多的孩子，如果老师没有点威严，叫学生肆意而为，那么损害的是谁的权利，其实还不是全体学生的学习权利吗？
只要老师不是存心打孩子，或者使用重手伤害了孩子，希望家长们支持老师的工作，没有哪个老师有打骂学生的瘾，打骂人难道老师自己不受伤吗？
老师在教育学生的过程中，一定要注意把握度，不要因为自己的心是好的，就不注意方式方法，对于学生身心健康的教育方法才是最好的，体罚学生，尤其是使用暴力体罚学生，永远不会是好的教育方法，为了学生的健康成长，老师们要多倾听学生的心声，发现孩子身上的优点，放大学生的优点，容忍学生的缺点，慢慢地引导学生变得越来越好。润物细无声，狂风暴雨只会摧毁一些稚嫩的东西。
您觉得呢？对于老师体罚学生的问题朋友们怎么看，欢迎留言分享您观点。
来源：浅浅的教育
