在封建社会之中儒家将家国一体作为了重要的概念进行传播认为家庭就是小的国家，国家就是大的家庭。在这种家国一体的传统社会中家庭教育与国家的兴衰捆绑在一起不自觉地传递社会的普遍道德规范，因此在中国形成了以家庭伦理道德为核心的文化体系，这也成为了古代官员思想的核心，将孝和忠作为了中心道德文化体系，在家维护父父子子这种家庭秩序，在朝堂之上则成为了君君臣臣这样的国家秩序。
结论
宋代的统治者吸取了前朝灭亡的教训认为如果仅仅靠法律和刑法来约束或者是惩罚根本无法解决一切问题，在道德层面上只有通过文化的慢慢熏陶来进行无形的改变，教人礼义廉耻内化为自身行为的准则养成了一种为统治者服务的意识。官员作为国家的核心力量也是国家政策的执行者他们的德行是十分重要的不仅体现了当今统治者的政策也能够影响到当地社会的稳定。
对官员的教育内容从根本上就是为了封建王朝所服务的这是不可能改变的，所以说在这封建千年之中官员教育内容都是随着朝代不同的改变。宋代对于官员的教育拥有了很多的创新之举但是从根本上与其他的朝代根本无异，所以说在这个封建王朝的制度上不改变对于教育官员内容的核心也是无法改变。
参考文献：
《论语》
《大学》
