这次采风，龚琳娜和中央音乐学院作曲系博士官宇同行。每次听老乡唱民歌，官宇就回去分析、记谱，这些鲜活的民间音乐成果让官宇非常兴奋；等到龚琳娜想教当地人开声和练习曲的时候，就托作曲专业出身的官宇写练习曲，她教给当地人唱。
“每个民族有不同的音乐，在音程关系、节奏特色和方言特色上都有自己的特点，所以每个民族学唱歌的练习曲都是不同的。”龚琳娜说，之前她用的练习曲是老锣写的，可他一个人哪写得完中国各地的音乐？这次采风，官宇还在网上发动同学和朋友一起加入。“这样一来，作曲系的同学能吸收一手民间资源，以后还可以为民间传承者写歌，民间音乐传承很需要专业人士指导。这样一来，生态链不就转起来了吗？”
采风归来，龚琳娜把成果做成视频，画面上方是她向老乡学唱歌，下方就是这段音乐的谱子，每一句都有对应。她把视频发在网上，全国各地的网友都能看到。“必须依靠网络，我采风时发现几乎所有山村都通网了，孩子们都刷短视频平台学唱流行歌。”龚琳娜想，她把自己的唱歌技巧教给孩子，以后他们就能上网跟着自己的课程学习，全国各地的网友也可以学，这样一来，传承民歌的人不就又多了吗？
“中国的民歌和声乐技巧要传承，既要有传，也要有承。”经过这些年的经历，她更坚定以后的路要怎么走：“我希望在传与承之间能形成一个生态链，哪怕以后我不在了，这条生态链也能自动转起来。”
