时光荏苒，岁月如梭，流年在指尖匆匆滑落。转眼间郭海山老师来到新和县尤鲁都斯巴格镇托帕协海尔小学工作已3年有余。在3年的时间里，郭海山不怕艰难困苦，始终以最初梦想激励前进方向，用辛勤努力搭建成功台阶，力争让自己在思想觉悟和工作能力等方面都得到提高。
他将汗水挥洒在托帕协海尔小学的校园里，把满腔热血献给了热爱的工作。努力追求着自己的梦想，默默帮助着一个又一个需要帮助的孩子。
让爱融入“生心”
祖力凯尔·艾买提是托帕协海尔小学一名五年级学生，学习成绩靠后，而且有段时间还产生了厌学心理，郭海山通过家访得知她家因为特殊原因导致家中贫困，爸爸又长期在外打工，缺少亲情呵护。为了打开孩子的心结，让孩子安心读书，郭海山将祖力凯尔·艾买提的父亲请到学校，与其进行了深入的交流。
之后，郭海山增加了和这个孩子的相处次数，以一名大哥哥的身份无微不至的关爱着祖力凯尔。不久之后，祖力凯尔·艾买提的学习积极性变高了，人也自信了很多。
2019年3月，郭海山临时担任该校二年级（2）班的语文老师，他上课时发现阿卜杜塞米·买买提经常从桌子底下偷偷溜出教室。为了了解孩子的情况，郭海山在午饭时和其一起吃饭，并和他亲切地进行交流，在经过多次的交流后，阿卜杜塞米·买买提打心眼里喜欢上了郭老师并成为了郭海山的“小跟班”，不知不觉中阿布都塞米·买买提在班里能坐得住了、也能认认真真地听老师讲课了。这种巨大的变化，让其他任课教师都感到很不可思议。
亚森·卡斯木是该校三年级一班的学生，家庭情况较为特殊，一直跟着爷爷奶奶生活。2019年9月份，学校组织开学初学生个人卫生大检查时，检查老师发现亚森·卡斯木的手因为剥核桃被染得黑黢黢的 ，检查老师向郭海山汇报后，郭海山将亚森·卡斯木叫到办公室询问情况，亚森·卡斯木不愿意说话、泪流不止，郭海山极力安抚后，孩子才止住眼泪说出实情。
原来，因为要交保险费，爷爷奶奶又没有钱给他，他就只能在放学后去邻居家剥核桃挣钱。事后郭海山召开学校大会动员所有老师全力摸排家庭经济困难的学生，并自掏腰包承担了亚森·喀斯木的校服、保险等所有费用。放学后，他又以学校名义给亚森·卡斯木颁发了“最美劳动之星”荣誉证书，并为孩子购买了书包、作业本等学习用具。
以爱行走在学校的工作中
郭海山就这样默默地付出着、奉献着。用爱心感染着全校所有教职工与学生。他始终坚持着自己的教育准则——任何一名学生，都应该享受同等的待遇。在他看来，“爱”是打开学生心灵的金钥匙，任何一名学生都应该享受同样的待遇。他深信，“没有做不好的事，只有不用心做的事”。
他是这样想的也是这样做的。刚到学校那会，琐碎、繁忙的工作给他带来了巨大的心理压力，让他对这个职业逐渐产生了怀疑，但当看到孩子们一张张纯洁可爱的笑脸时，他内心的斗志立马被激发了出来。“为了孩子，倒在岗位上都值得！”
学校教给孩子的是知识的积累和做人的道理，家庭教育是影响孩子一生最大的因素。为了让家长们更好地参与到孩子的教育过程当中，郭海山不怕麻烦，经常利用节假日、休息日到学生家中进行走访。
自2017年以来。他放弃了暑假休假的机会，对全体教职工进行家庭走访、和教职工们一起吃饭，共同成长；对全校学生挨家挨户走访，了解每一个学生的具体情况并针对他们不同的思想状况和孩子家长一对一进行沟通。郭海山经常和孩子们一起玩沙包、踢毽子、打乒乓球，拉近和孩子们之间的距离。
每每看到孩子们脸上洋溢的幸福笑容，他内心都感觉无比自豪。他觉得，孩子们的快乐，就是他的快乐。能看到孩子们天真灿烂的笑脸，他努力的方向就是正确的。因为用心对待每位学生，课后学生们把称他为大哥哥，日常学习中的疑惑、生活中的困难，都会在和他交谈中倾诉。