编者按
“你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”承载着父母的目送，代代清华学子的背影如荷清逸，摇曳水木清华。
孩子的成长永远离不开父母的谆谆教诲和家庭的温暖底色，每个优秀孩子的背后皆是智慧的长辈亲友，正如每片远洋的风帆背后都有一座坚毅而明亮的灯塔。
“清华招生”正陆续推出“亲友经验谈”专栏，让我们一起分享、学习清华亲友陪伴孩子成长成才的经验心得。今天为我们带来分享的是清华大学2020级新生吴天淇，一起来看看吧~
吴天淇
清华大学零字班新生
父母是孩子的第一任老师，从孩子呱呱坠地到跨入大学校门，我们始终陪伴在他身边，给孩子鼓励和支持。在学习上并没有给他太多的压力，只要努力过将来不留遗憾就好；我们的家庭气氛比较民主，从上中学以来，有事都会与孩子商量，孩子也特别愿意与我们分享他的快乐和述说他的迷惑。我们的体会是，从小培养孩子的良好学习习惯很重要，同时也需要尊重孩子的意愿，聆听孩子的心声，陪伴孩子成长。
Part 01
培养良好的学习习惯
巴金曾说过：“成功教育从培养好习惯开始。”从孩子上小学开始，我们就注重培养他的学习习惯，比如写作业不要拖沓，学校老师布置的作业当天要完成，做到“当日事当日毕”等。
空出来的时间可以由他自己支配，比如看电视和看自己喜欢的小说等。记得他在小学二年级的时候，有一次晚上正要睡觉，突然跟我们说语文作业忘记做了，想第二天早上早点起床再写。虽然已经晚上10点多了，我们还是跟他商量今天的作业还是今天做完，孩子想了想后，起来穿好衣服开始写作业。写完后说：“妈妈，我觉得轻松多了。”我们马上表扬了他，鼓励他把这个好习惯坚持下去。这个学习习惯一直延续到中学，而且受益匪浅。
上中学后，为了抵制手机的诱惑，孩子回家后会自觉地先把手机放在客厅，写完作业后再看。这样他每天回家写作业的效率很高，即使在紧张繁忙的高三，也没有因为学习而缩短睡眠时间，是老师和同学眼中学习比较自律的孩子。
吴天淇生活照
Part 02
帮助孩子建立自信
自信是迈向成功的第一步。
从小学进入中学，我们发现班里的牛孩特别多。为了不打击孩子的自信心，我们及时调整学习目标，要求每次考试达到班里平均分就可以了，并且鼓励孩子不要急躁，而是要取长补短，循序渐进。
初二上期中考试考砸了, 孩子有些气馁，我们虽然也着急，但没有批评孩子, 而是帮助他分析原因，寻找办法。初二上期末，孩子第一次考进年级前六，考了班级第二名，这大大增强了孩子的自信心，他学习的自觉性也进一步提高了。在此以后一直到高中，孩子的学习成绩都比较稳定，名列前茅。
建立自信还体现在体育锻炼上，因为孩子从小就喜欢跑步，也喜欢打篮球和踢足球，所以我们鼓励他积极参加学校组织的各项体育比赛。虽然这些活动会占据一定的学习时间，但通过比赛孩子能更好地融入班集体，增强了集体荣誉感和同学间的亲密度。当孩子站到领奖台上，他发自内心的快乐和自信同样也感染到了我们。
吴天淇在踢足球
Part 03
尊重孩子的选择
进入高中以后, 孩子的自主意识越发强烈。高一时孩子选择了化学竞赛，并且对化学产生了浓厚兴趣，但也因此占用了大量的课外时间。记得高二升高三的暑假，学校要提前上课，但孩子想请两周假在家备考化学竞赛。我们在不挫伤孩子学习积极性的同时，也提醒他学校的其它课业也要兼顾，看是否有能力在高三把缺的课补回来。在得到孩子肯定的回答后，我们尊重了他的选择，让他高中学习生涯不留遗憾。这个选择虽然当时看起来很冒险，还有点浪费时间，但通过学竞赛，拓宽了孩子的思路，培养了较强的自学能力，为未来的大学学习奠定了基础。