九江新闻网讯(陈怡红)冷文义名师作业室建立于二零一九年8月，是中共九江市委人才作业领导小组办公室、九江市教育局建立的第一批名师作业室之一，九江市同文中学副校长、江西省特级教师、正高档物理教师冷文义教师担任领衔人。第一批学员是来自同文中学、九江一中、濂溪区一中、修水五中的五名青年教师。
荀子的《劝学》有言:“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”在曩昔一年多时间里，冷文义名师作业室为青年教师学员们发明了一个又一个登高山、临深溪的时机，作业室学员们收获颇丰。在我看来，这是一个有滋味的作业室，鲁迅有他的三味书屋，咱们的作业室也有三味:一是学术味，二是公益味，三是人情味!
一、学术味
作为高中物理教师，立足于讲堂，开展于教研，成善于学术。作业室为学员搭建了优质的教育讨论与学术研究渠道。一名中学教师能耕耘于三尺讲台之上，是一份侥幸与职责，但若局囿在讲台，日复一日年复一年以相同的方法讲相同的课，则不免沦为坐井观天。所以咱们要走出教室，学习他人的教育经历与才智，使用团队的力气互相促进共同提高。冷文义教师带着作业室成员先后听过每一位学员的课:同文中学吕俊君教师的《电容器的电容》、同文中学陈何教师的《电势差》、濂溪区一中张凤教师的《探求影响导体电阻巨细的要素》，修水五中杨烨教师的《牛顿第二定律》、九江一中陈怡红教师的《静电现象的使用》。每次课后，作业室成员都会一同活跃讨论教育规划，剖析亮点，找出缺乏，各持己见，群策群力。作业室领衔人冷文义教师更是毫无保留地将他三十余年从教经历堆集所得共享给作业室学员，极大地促进了青年教师的专业生长。
古人云:“问渠那得清多么，为有源头活水来”。作业室为学员们供给了教育教研的源头，领衔人为学员们发明了活水。冷教师常常鼓舞青年教师在踏踏实实搞好物理教育之外，还要扩展视野，修身修德。为了鼓励学员们广泛阅览，拓宽知识面，他赠予学员们很多书本。其中有他个人多年班主任作业手记的汇编，也有国内外教育咱们的作品，还有优质的高中物理教辅材料。这些沉甸甸的书本，是无声的鞭笞，更是厚重的关爱。
二、公益味
作业室自建立以来，屡次在各类公益活动中献计出力。二零一九年暑期江西省“全国科普日”主场活动在九江举行，领衔人冷文义教师到会江西省人民政府新闻发布会，作业室成员在科普小剧场活动中表演了马德堡半球试验、水火箭等精彩节目，深受孩子们的喜欢，赢得共同好评，为科普推行做出了量力而行的奉献。2010年八月份，我国教师报教育开展研究中心来九江市举行教师暑期训练活动，来自新丰县100多位教师参与训练，作业室承当授课使命。作业室学员展现共享了教育教育研究成果，作业室领衔人完成了《育人方法革新和新课程方法施行的战略》主题陈述，在陈述中提出“正谊明道，天人合一;育研传道，学教合一;尚德重道，知行合一”的教育理念，给参与训练的教师在教书育人的方法方法上带来深入启示。冷教师常常表明作业室的中心“名乃誉，师乃本”。韩愈《师说》中给教师的定位是“师者，所以传道授业解惑也”。有一分热，发一分光，这也是咱们作业室的方针。
三、人情味
冷文义名师作业室还充溢浓郁的人情味，这一点作为学员的我深有领会。作业室建立之时，我行将晋级成为一个新手妈妈，行动不便，作业室的同伴们承当了各项使命，让我安心歇息。几个月后我顺畅出产，次日清晨冷教师与作业室学员们一同前往医院看望慰劳。他们带给我一大束鲜花，玫瑰娇艳欲滴，百合动人肺腑，祝愿的言语温暖人心，让我深深地领会到了这个团队的人情味儿。作业的时分，咱们谨慎仔细、精雕细镂，那么作业之外呢?人不能只靠作业就过得美好，作业之外还有日子，日子中人与人之间真诚的关怀和保护就是美好的源泉!