小学年代，学生们的词汇量本就不多，还得敷衍教师每天的日记，每周的作文写作。每次回想起来，那种写作文写不出来苦楚难过的感觉，是不是仍旧浮现在咱们脑际之中，并且最可怕的仍是作文的字数，是不是仍旧会回想起来自己一个个数着作文方格的字数，然后费尽心机的去把它们填满。每一个方格字都是经过学生们仔细心细一字一字勾勒描绘出来的。
学生们在写的过程中苦楚难言，就发挥他们自己自身的想象力，把作文的字数填满。那么关于教师们来说，能够看见学生们很多特别的写作风格，跟随着学生的作文，一同涨涨常识。在小学生写作的天分的带领下，下面几篇作文，就能够领略到小学生极力写的作文。
全国通用的相同的一张作文纸，小学生们又会怎么把他们写作的才能纵情的发挥呢？
空空的方格纸是多少小学生脑子里的噩梦，下面这篇小学生把自己读过的《三国演义》栩栩如生的写在了作文里，何况记住一百单八将英豪的那么多姓名，也是不一般，并且这么小就能读《三国演义》，那也是阅览水平不错的。更可贵的是在作文终究几个字的结束，占有了一页作文纸，把作文凑字的技能，运用的栩栩如生，充满了灵气。不得不说，学生们的创造力也是挺好的。
假如说上一篇是博学的，那么下面这一篇肯定是山穷水尽，一语双关，把现在的谐音梗运用的适可而止，一点都没有糟蹋。虽然字数不多，但是却是经过自己的作文题目点出了自己作文的主题，简简单单的三个字，既精粹又可贵，全文紧跟主题，最初与结束都点明晰文章的中心思维，到终究经过他人的旁白，进一步着重提出作文的终究思维。教师的点评也是三字足矣。
有时学生们写作文还能跟自己的教师在自己的文字里跟教师互动起来，把人生的偶遇描绘的细腻细心，让教师也以为偶然无处不在。小学生们写的也是能够去德云社学相声了，很有相声天分。
但是学生们却也有写的让人感动的，很简单的对话，经过曩昔与现在的比照，每一句写的读者不由潸然泪下，最质朴的文字，写出了最真诚的爱情。把自己对奶奶的怀念用平平的言语描绘出来，却仍旧把自己对奶奶的留恋，不舍，牵挂，挥泪于言外之意。
虽然学生们关于作文的写作，有各自不同的写法，但是这也是他们在学习语文时分的每一次前进，只要把作文写出来，就代表他们现已开端长大，学生们自己腾飞的翅膀一次次变大，为了自己更好的未来，在课堂上罗致着常识的养分。“少年强则国强”，咱们应该协助孩子的生长，多读书，去了解文字的含义，让他们把祖国的传统文化承继下去，发扬光大，这才是教育者的职责与责任。