三、心思咨询师的教子情绪
我从前看过一位闻名的心思咨询师的视频，他说他的女儿由于数学成果欠好，而被教师要求让家长过来。他到了数学教师的办公室，被教师一顿怒斥，一点都不给这位闻名心思咨询师体面，并且还要求回家必定要他教女儿把数学给更正过来。
心思咨询师，毕竟是心思咨询师。他女儿忧虑自己会被骂，回家的路上都小心谨慎地不敢说话。最终憋不住了问他，教师都说什么了。这位父亲对女儿说，教师说了，你下次可以考得更好的。他回去也没有摁着女儿要学数学，他的理由是，你一个专业的数学教师都教不会我女儿，还对家长发脾气，凭什么要我一个心思咨询师来教数学？
小孩子在那样的年岁，或许不知道学习的重要性，或许还没有到达那样的了解程度，或许玩心不退，无法专注去学习等等，总归是有原因的，并不是打骂就能处理的。也期望家长在教育孩子的过程中，也可以尊重孩子的天分，多了解孩子多沟通，也不要由于他人的眼光而看低孩子，降低孩子，说不定孩子有其他方面的天分，东边不亮，西边亮，捉住孩子的特色，对症下药，三百六十行，行行出状元，谁知道谁的明日会怎样样呢？
四、名人也有不被看好的幼年
爱迪生在小学时，从前由于喜爱探究为什么，不能像正常孩子相同乖乖的听话，爱问问题的爱迪生常常让教师很动火，因而，教师有时分训他，乃至打他。一时间，猎奇的爱迪生却成了校园中的一个痴人典型，被教师和同学讪笑。
后来，教师把爱迪生的妈妈找来，当面数说她的儿子：“他脑子太笨了，成果差得乌烟瘴气，总是爱问一些不着边际的问题。咱们真教欠好你这样的儿子。”爱迪生的妈妈听了，觉得是教师不了解儿子，问题多是由于孩子爱考虑，猎奇心强，求知欲旺盛。她信任儿子的智力没有问题，并且，比他人的孩子还要聪明许多。所以，她决然对教师说：“已然这样，我就把我儿子带回家吧，我自己来教他。”
正是由于妈妈对其猎奇心的呵护，尽管爱迪生没有上过几年学，可是却成为了后来的“创造大王”。
爱因斯坦在幼年也有过相似的阅历。爱因斯坦长到六岁的时分，言语才能依然很差。一天到晚也说不了几句话。七岁时，爸爸妈妈把他送到校园，校园呆板的教育让他提不起精力，常常不能准时完结作业，教师们都以为这个学生是一个傻瓜。可是，父亲却鼓舞爱因斯坦：“我觉得你并不笨，他人会做的，你尽管做得一般，却并不比他们差多少，可是，你会做的工作，他们却一点都不会做。你体现得没有他们好，是由于你的思想和他们不相同，我信任你必定会在某一方面比任何人都做得好。”父亲的鼓舞，使爱因斯坦振作起来。爱因斯坦的母亲也对自己的儿子各样呵护和鼓舞。
爱因斯坦的寻根究底的精力得到了很好的维护，他从未抛弃过自己探究的心，总算成为了科学界的巨星，到达了他人难以企及的成功。
五、遵从孩子的天分来教育
其实，相比较于一时的分数来说，相比较于他人的眼光、观点来说，看护好孩子的猎奇心和求知欲，遵从孩子的天分来教育，比什么来的都重要。天生我材必有用，愿您看护好孩子那颗夸姣的心灵，信任他有一天也必定会拥抱夸姣的明日。
有一些比较开通，或许称之为特殊的家长，勇于不走寻常路，勇于别出心裁去培育孩子，假如自己的教训是对的，请坚持，由于谁都不知道，谁会成为下一刻的奇观。
现在，鸡娃的爸妈很多，并且十分焦虑，整日忧虑孩子将来会被自己那个阶级筛选，或许进不到更高的阶级。其实每个孩子都有自己要过的人生，鸡娃爸妈从小规划的路途或许是精英之路，但从小被控制的人生、缺少自我的他们真的幸福快乐吗？请见昨日推文《北大教授：咱们是怎样销毁咱们的学生的？》，值得沉思。
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