2-6岁,是孩子人生的一个重要阶段,你会给孩子选择怎么样的幼儿园?怎么样的幼儿园才是真实合适幼儿展开的?
带着这些家长们遍及关怀的问题,近来,小编看望了德清当地颇具闻名度的双语幼儿园——新加坡伊顿世界幼儿校园德清校区(简称:德清伊顿)。这所幼儿园隶属于新加坡伊顿世界教育集团,其在全球12个国家开设了100多家校园。在我国,有超越40所校园,在教育理念、校区环境、师资培育上都可谓抢先!
伊顿“探求—考虑—学习”的园本特征课程
作为具有25年前史的闻名世界教育集团,新加坡伊顿让家长趋之若鹜的是其结合瑞吉欧教育理念开发的“探求-考虑-学习”的课程体系。瑞吉欧教育理念是享誉世界的幼儿教育理念。1991年,美国《新闻周刊》报道,世界十大校园中,学龄前校园首推瑞吉欧的学前教育组织,被称为“全世界最好的学前班之一”。教育者熟知的一句话:“儿童由一百种组成,儿童有一百种言语”便是出自瑞吉欧教育理念。
伊顿德清的园长和咱们介绍道:“我以为,幼儿教育阶段孩子应该是学习的主体,儿童有无限的创造力和可能性。在新加坡伊顿,咱们尊重每个孩子的行为和言语,在教育过程中,教师也充沛尊重孩子的天分。咱们以为教育者不是灌输者,而是引导者、协作者。咱们的课程将探求作为学习的条件,以不同办法的探求办法展开教育互动,鼓舞孩子们探求、发现、假定、意料、解决问题,开掘孩子的一起天分,树立和加深他们对自己所生计的这个世界的了解。”
园长还兴味盎然地和咱们介绍了伊顿的一堂独具匠心的探求课:一场关于“天然资料——石头”的探求。有一天,孩子们在室外发现了一块小石头,他们饶有兴致的研讨了起来。教师发现了孩子们的爱好,便自动带领孩子们展开了这堂“有关石头的探求课”。首要,教师发动家长们,一同找到了许多不同造型的石头,让孩子们带到校园里边。在教师的带领下,孩子们经过五感法从不同视点调查石头的纹路、形状、巨细、颜色、异平等。然后,运用记载表、艺术、言语、调查东西等记载孩子们的发现。
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这堂独具匠心的课上,在教师的启发下,孩子们先后探求了“石头与其他资料的轻重”、“石头的不同分类办法”、“石头的长短”、“石头的艺术评鉴”等,最终,孩子们自己还成为了设计师,用各种资料制造的“船”,来让石头浮在水面上,这真是一场充溢才智和考虑的探求旅程。
浸入式英语教育环境,培育自傲的双语孩子
新加坡伊顿以为:言语是幼儿知道社会、了解社会的一种有必要的东西。在新加坡伊顿德清幼儿园,,每个班每天都会有固定的英文教育时刻。英文教育以“玩和游戏”的办法进行活动的展开。外教在活动过程中引导孩子,全程用英文与孩子进行互动游戏、律动舞蹈、歌曲赏识和扮演、野外探求等活动。做到渐渐堆集英文言语,以日常沟通和学习来展开英文白话表达,让幼儿舒适的英文学习环境中灵敏的运用两种言语。
社会人文科学多视点探求,培育“全能型”孩子
新加坡伊顿德清幼儿园园长向咱们介绍到:“咱们不只重视孩子们学习质量的培育,让他们具有正确的时刻观念,并合理安排日子作息,还协助他们养成杰出的日子卫生习惯和自理才能,经过体育活动添加孩子们的身体素质以及运动和谐才能。从多视点多方面,培育“全能型”孩子。
