很多同学在高中学习中对生物学习比较吃力，但孙妮解构生物一再强调，实际高中生物涉及到的只是一些生物学非常基础的内容。只要用对方法，学起来真的很轻松。对于生物的学习，学生可以从以下四个方面入手：
一、掌握高中生物的学习规律
生物的学习有自身的规律，学习生物同其他学科一样，也要遵循认识规律，因为掌握这些生物的学习规律对于生物知识的理解与运用非常有用。学习任何一种知识，人的认识都是由浅到深，由少到多，逐步积累，逐步深入的。生物本身是非常有趣的，当你学习的生物知识由点成面，按照规律架构成了体系，自然会有浓厚的学习兴趣去继续深入学习。
二、将生物知识点具体化
有些生物的知识，与现实联系比较少，而思维越离开具体事物就越加抽象，学生理解起来就更加困难。这时就应化抽象为具体，设法突破难点。
孙妮解构生物解释，学习生物常常需借助图形、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识，提升知识的理解效果。学习生物时，将零散知识条理化，理论知识具体化、一般问题特殊化等突破难点的方法，都是高中生物学习的好方法。另外，因为实验更能加深同学们对生物知识点的理解和记忆。所以，同学们可根据书本上的内容多做一些生物小实验。
三、善于对高中生物的知识归纳总结
在生物新课学习过程中，可以将知识分块学习，学习之后再把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的生物知识。这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆，并且可以综合运用。要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。要抓重点、抓主流，进行归纳总结，不要面面俱到。
四、善于对高中生物知识灵活运用
没有输出的学习是不牢固的，而灵活运用正是一种最有效的输出方式，也是学好学活生物的关键，因为认识的目的就在于应用。只有灵活运用知识才能记得牢，才能进一步深化对知识的理解，才能运用知识解决实际题目。
生物无处不在，无处不用，只要细心，定能学好、学活，考取理想的学习成绩。孙妮解构生物提醒大家，学习高中生物，不能埋头苦背是多动脑、多研究才是好方法！