“对于低年级学生来说，参加教培机构可能达不到预期效果。”安徽师范大学教育系系主任徐赟副教授认为，如果“周中”的课程只是对书本内容的强化，也只是单纯地拉长了学习时间，不如让孩子去参加一些非学科类的培训，比如篮球、羽毛球之类的，提高身体素质。“玩耍也是小孩子童年的一部分，如果都被学习时间占满了，这对他们人生来说，是不完整的。”
徐赟表示，政策出台对学校也提出了新要求，需要更多履行教育职责；同时，家长也要转变一种观念，不要盲目轻信教培机构，而要树立一种家庭教育理念。他建议，学校也可以尝试着开设一些针对家庭教育的课程。
“持续性的补课我非常不建议，一周一两次还是可以的。”安徽大学社会与政治学院范和生教授认为，政策出台后教培机构总体量有所减少，这是好事，也缓解了家长的压力。对于机构给出的“周中”方案，他认为周一到周五参加多次教培课程容易让孩子产生“厌学”情绪，对正处成长期的孩子身体也会有所伤害，这就偏离了政策初衷。
范和生表示，对培训机构“一刀切”并不可取，他建议家长可以根据孩子的兴趣选择一门非学科类课程，在课余时间提升孩子的综合艺术修养和素质能力。
（记者 史睿雯 彭旖旎）
