如此一来，必须要尽快强化军队，但是一百多年来北宋后期已经是冗官已久，导致国库空虚，军费不足。
宋徽宗此时才意识到，朝廷文官与武官极度不平衡，文官冗官，北宋积贫，武官却找不出几个，此时就算想要强化军队，且不说武官不足，就是军费宋徽宗也想不出办法解决。
在这样的情况下，宋徽宗不得不考虑对武官的培养以及文官的削减，但是持续了百年的官职，若是撤掉，那是对祖宗的不敬，会遭受世人唾弃。
于是宋徽宗决定大胆尝试，把文官通道——科举关闭。结果确实让北宋有了一丝缓存的机会，因为前期冗官，所以即便停办科举。
官员依旧足够，而减少文官的来源，减少了冗官、冗费的情况，给了军队发展一定的条件。
2、官官相护，科举充满黑暗内幕
除了战争，科举的停办的原因与北宋当时的政治也息息相关。古代民间有句话叫做"朝为田舍郎，暮登天子堂"，这句话充分表明科举的重要性。
包括范进中举，这些都表明科举在古代百姓心中的重要地位。我们耳熟能详的北宋奸臣蔡京便是通过科举出仕为官的。
在这样的社会环境下，科举不仅仅是普通百姓的登天之路，也是权贵家族子弟通向更高层次的路。
这么一来，不公平性开始出现，贵胄子弟一脉相承，科举尚未开始可能就已经确定名次，除非极其出色者，不然普通百姓很难与之竞争。
宋徽宗也发现，那些贵胄子弟，在科举中表现尤为出色，殿试时却表现平平，这一切都表明科举到处都是内幕，有些胸有抱负的读书人，在乡试时可能就已经被人取而代之了。
这样一来科举太过鸡肋，或者是根本毫无意义，再加上当时官员过多，朝廷发放俸禄都已经成了难题，所以宋徽宗停办科举，一直持续了17年。
3、 蔡京发起"崇宁兴学"，废除科举
上述皆是科举停办的根本原因，但是直接导致北宋科举停办的原因还是蔡京发起的"崇宁兴学"。
蔡京提出建设地方学校，停止举办科举，改为由学校选取出仕为官的学生。蔡京本身便是科举出身，一朝进士，他本应该推出科举制的，结果却是他提出停办科举。
至于"崇宁兴学"能够成功的原因，与北宋当时政治环境关系颇深。当时的北宋，朝堂之上多是一些如蔡京、童贯之流的奸臣。
宋徽宗又沉迷花岗岩和书法，所以这些奸臣基本把持朝廷，气焰如日中天，无人敢触。而科举选出来的官员，有太多不确定因素。
乡试、会试、殿试，这一路走来，若真有人能脱颖而出，必然会被宋徽宗注意到，而这种脱颖而出的人，便是定时炸弹，充满意外，不是蔡京他们一定能掌握的。
于是蔡京等人打着宋神宗、王安石变法等旗号掀起了一场声势浩大、席卷整个北宋的"崇宁兴学"。
"崇宁兴学"最主要的内容便是设立地方学校以及停办科举，这样一来，所有官员以及新出仕为官的学生都在蔡京等人的掌控之中。
四、 南北科举分卷考试，导致科举漏洞百出
除了上述主要原因之外，北宋科举停办还有一个较为客观的原因，那就是南北地域分卷考试。
北宋初期，中央政府发现，无论是在政治上的风云人物还是文坛上的领军人物多是南方人，北方人科举出身极少，南方人在科举上的优势远大于南方人。
这其中原因不言而明，从魏晋时期开始，南方人在文学上就较为突出。那如何改变这种状况呢？
北宋前中期，为了改变这种现状，科举开始采取南北分卷考试，也就是说南方和北方读书人考试内容不一样，相对而言北方的更为简单。
初期倒没有什么问题，在一定程度上减缓了北方科举上的弱势。但是时间一长，其中的漏洞便被有心人抓住。
