近日，一段“四川乐至中学安排学生在校门口列队迎接老师”视频在网上热传。视频中，有一辆车进入校门时，学生们90度鞠躬，大声喊着“老师好”，然而老师的车却径直开了进去，没有停下。
该视频一经发布，引发网友热烈讨论。有网友称“这就是形式主义，走过场。”“还不如让学生娃儿多睡会觉。”也有网友称“向老师鞠躬表达尊敬没什么大不了的”“尊师重道有问题吗？”
随着舆论不断发酵，目前，学校已暂停该活动。当地教体局回应称，鞠躬问好是学生在活动中的自愿行为，教体部门已督促学校优化活动方案，规范教育行为。
实际上，学生向老师鞠躬表达敬意，是最基本的道德礼仪规范，作为学校感恩教育的一部分，并没有什么可以指摘的。通过向老师行礼问好，进而教化入心，提高自身道德修养。无论学生是出于自愿还是非愿，通过这样的活动，学习到的是尊师重道的美德，真正获益的是自己。
这所学校发生的画面之所以让人不适，主要原因恐怕不在于学生，而是在于老师。坐在车上一晃而过，老师们何尝尊重过学生？试想一下，哪怕是老师们摇下窗点个头、回礼致意，恐怕也不会引起舆论的骚动，甚至还有可能被作为感恩教育的范本。礼仪说到底其本质是一种互动，缺了任何一方的回应，都不能称之为“礼”。
以往的教育关系中，老师天然处在一种权威的状态。不少老师在与学生交流中，往往自视甚高。实际上，师生关系应该是平等的。“向老师行礼问好”在学生们看来，无非是教条化地学习和服从。只有以礼相待、有所回应，才会让学生获得尊重感，才会真正触动到他们内心，唤起他们对礼节的深刻理解和感受；更能让他们感动和震撼，从而发自内心地报以同等尊重，学习到真正的恭敬之举。
因此，在这件事上，老师们做了不好的示范，背离了言传身教的教育理念。面对学生们的鞠躬，真的心安吗？