“教科书式救人”“教科书式救援”“教科书式自救”，近来，多起“救助”事情频上热搜，也让群众认知到，急救常识的储藏和有用使用，不但能救本身于风险，还能救人于水火。
比方22日，福建福州的郑女士乘坐电梯时突遇毛病，从35楼急剧下降至12楼，其迅速按下数排楼层按钮，在电梯停在12楼时脱离。正是其临危不乱的处置，为自己安稳逃生赢得了时机。无独有偶，19日，上海金山区朱泾镇北圩新村一居民楼产生火灾，寓居在此的9岁小学生麻文博叫醒父亲逃生，在下楼过程中，还将楼下居民悉数叫起，随后在小区外拦车恳求司机告诉消防人员。而15岁少年盛晓涵路遇倒地白叟，当即心肺复苏，为白叟赢得了抢救时刻，更让群众赞赏“少年可期”。
凡上述种种，虽然有几位当事人镇定、沉稳、临危不乱的成分在，更要害之处在于，这几位应急常识储藏满足，并能在遭受紧急状况时见机行事，有用处置，让自救、救人变为或许。
面临突发状况和风险，手忙脚乱是大多数人的正常反响，有时乃至不可避免。比方，小博爸爸回来火灾家中拿手机报警，成果被困（后被消防人员救出），与此比较，小博的处置明显要比作为成年人的父亲镇定、正确。后来咱们知晓，小博的校园展开过相关逃生练习。从中咱们看到，满足的常识储藏，再加上有用的演练，做到正确应急处置并不是不或许，乃至连9岁小学生也能做到。
因而，让更多的人在遭受风险时能自救、在路遇危殆时能救人，展开普适性质的应急练习，就变得尤为重要。
咱们的邦邻日本，在这方面就做得很好。日本从幼儿园乃至保育园开端，校园里每个月都有各式各样的安全演习，一起还要对孩子进行各种练习。日本防灾减灾体系的特色在于“加强立法，强化应急防备、练习、经常性的教育宣扬，人人都有危机感”。
从此经历学习，咱们除了能够展开遍及化的应急演练、练习以外，还应该经过经常性的宣扬，让应急常识“入脑入心”。
最近，经过媒体很多对“教科书式救人”等几起典型的宣扬，让一般群众对应急常识注重起来了，假如以此为关键乘胜追击，活跃在社区、企业、校园范围内展开练习、演练，一起辅以媒体渠道公益广告、公益视频，把群众对学习应急常识的热心及时“固化”下来，信任“教科书式救助”就会从咱们只能“点赞”傍观的新闻报道，变为人人参加自助、合作的社会遍及举动。
城市是个有机生命体，它的建造、开展、治理都离不开城市中的“人”。“公民城市”建造的各方面，需求问政于民、问需于民、问计于民，从遍及应急常识练习开端，让公民成为城市开展最活跃参加者，也成为最大受益者，有待各方举动。