昨日，一条名为#教育部答复避免男性青少年女人化提案#的论题冲上了热搜。到昨夜10:00，该论题的阅览量现已到达5.8亿。
这个《关于避免男性青少年女人化的提案》由一位全国政协委员在上一年5月的两会期间提出。他曾在采访中说到：“现在男孩子女人化，没有阳刚之气，现已成为一个社会问题。除了家庭之外，应该从幼儿园、小学的教师开端，添加教育出资，添加体育练习，添加男性教师。”
2021年1月28日，教育部门户网站挂出一份“关于政协十三届全国委员会第三次会议第4404号（教育类410号）提案答复的函”，对这份提案触及教育部事务的部分进行回复。《答复》说到将从加强体育教师装备、加强校园体育准则顶层规划、深化开展健康教育、加强青少年心理健康教育相关问题研讨等方面更好地处理这一问题。
重视学生“阳刚之气”培育
《答复》从现有的组织和施行状况动身，提出了教育部下一步的作业组织，如：
一、加强体育教师装备：教育部将要求各省、校加大《体育美育兼职教师办理方法》执行力度，在“国培方案”“省培方案”中，加大力度进步体育教师本质才能，一起，适度改善体育教师教育方法、方法，更多重视学生“阳刚之气”培育，持续经过多种途径新增体育教师；
二、加强校园体育准则顶层规划：强化体育点评，树立日常参加、体质监测和专项运动技术测验相结合的考察机制，将到达国家学生体质健康规范要求作为教育教育查核的重要内容，引导学生养成杰出练习习气和健康生活方法，练习刚强毅力，培育协作精力。中小校园客观记载学生日常体育参加状况和体质健康监测成果，定时向家长反应。改善中考体育测验内容、方法和计分方法，构成鼓舞学生加强体育练习的有用机制。加强大学生体育点评，探求在高等教育一切阶段开设体育课程；
三、深化开展健康教育：教育部将深化施行中小学健康促进举动，全面加强和改善新时代校园体育作业，推进青少年文明学习、体育练习和心理健康协调发展；
四、加大相关问题的研讨：教育部将加强已立项相关教育部哲学社会科学研讨项目中后期办理，推进多学科穿插研讨，力求产出一批高质量研讨成果，更好地服务青少年心理健康教育作业。
网友们评论火热
这个论题下，许多网友都宣布了自己关于这份提案和教育部回复的观点。
有的网友表明：支撑教育部的回复，男生的确需求从小培育阳刚之气。
网友“团员田二”说：文明其精力，粗野其体魄。
网友“泽之饕也”说：支撑教育部的做法。阳刚之气的培育是期望经过健旺的体魄，滋补学生勇于担任，勇往无畏之精力。不管男女皆可培育阳刚之气。
有网友指出：把阳刚之气直接和体育练习画等号，有些片面。
网友“李逸烺”说：阳刚之气不能单单用表面来界说，懂得职责心，懂得尊重女人等等这些内涵道德的‘阳刚之气’比外在的要更重要。即便从表面来说，也是个人的挑选，不管男女，也要尊重而不是去界说一个结构，让每个人生活在其间。
网友“Sammy”说：阳刚之气，不是应该描述一个人的气质和毅力坚决的吗？我觉得父亲假如能在下一代教育中多支付一些，多陪同子女，多正面引导，教他们怎么生长为顶天立地、有职责有担任的人，会更有用吧？
有的网友以为，男生缺少阳刚之气，其实和许多要素都有关，家长教育是很重要的一部分。
网友“ELF笔墨纸砚”说：男孩子女人化和家长教育，和父亲教育有关，和校园有什么关系？孩子从小和妈妈、奶奶、姥姥共处时刻最多，妈妈姥姥奶奶这些女人是小孩子仿照大人时期和性情养成时期触摸最久，了解最多的人了。
还有部分网友以为：男生就必定要有阳刚之气吗？每个人都应该有自己的花火。