清末曾经的教育，县建立县学、乡学、社学等官学，但多是名不副实，学员甚少。首要的教育场所是书院、义学和私塾。吴川县地处遥远，县属不大，人口不多，但自宋至清代培养出状元1名，进士17名，举人164名，秀才约上千名。
一、县学
县学设教谕、训导各一人（有时削减一人），担任管束所属生员。清初，吴川人学生员定额廪膳生员20名，增广生员20名。附学生员（重生）每岁科二试，额取8名。雍正元年增至文童12名，武童8名。咸丰时又加额文武每考各5名，共选取文童17名，武童13名。生员人学后，县学教官上课，根本教材是《四书》、《五经》、《纲鉴》等。每月有月课（书面作业）两次，主嬰是作诗、作对联和写八股文。每岁考试，择取最优异的供应膳食，叫廪膳生员，次优者叫增广生员。
二、乡学社学
清光绪曾经，本县有上郭乡学、霞街乡学（1918年停办），（黄坡）十甲乡学共3所；有祥龙、城中、南隅、那蒙、院村、大寮、窑头、樟木、水潭、山圩、丽山、那甯、下磟、平泽、乾塘、潭谷、中村、北村等社学18所，但到光绪年间，多半现已毁废。
三、书院义学
清代，本县首要的书院有12所，义学有6所。书院无固定的学制，教育内容与县学相同，平常实施一日一课，一月一考的教育方法。意图是宣教封建社会的思想道德，为朝廷开科取士服务。书院设山长主教，设监院办理。
茂山书院在博铺镇内，现为博铺榜首小校园址。相传建于东晋太康初年，是楼船将军王濬的修书讲学之所，晋高凉太守杨芳曾在这儿著书。但晋史均未见记叙，所以历代修志者仅存疑问。据《茂山书院志》载，宋末元初，博铺乡处士曾集资重修茂山书院。明代天启年间（1621～1627），举人欧光宸又集资重修扩建，“聚生徒讲学于此，从者日众”。清康熙三十四年（1696），高州知府郑梁为茂山书院集资生息，创建“宾兴”（即奖学基金会）。凡本院童生入学、会试，或当官到差等，均奖发宾兴银两若干。“因为茂山书院活跃惠学，博铺文风怒放”。计宋、元、明、清四代共出秀廪贡举223人。
正疑书院在吴阳街，明万历二十五年（1595）知县周应鳌兴办，清康熙三十年（1692）知县宋世远改为吴阳义学，清道光二年（1822）知县邵世培又改为听涛书院，清光绪三十二年（1906）改办为吴川县高档小书院，民国元年（1912）改为吴川县高档小校园。民国8年（1919）建立吴川县立中校园，民国14年（1925）改为吴川县立初级中学，民国29年（1940）改名为吴川县吴阳初级中学。
梅坡书院在梅菉樟州街。清道光八年（1828）梅菉、高凉、登楼、中六、江口、郑山等堡士绅集资兴修，并以九坡积租银每年243两，作为该院的固定资产。每年府试，鉴别选取生童送书院肄业。书院每月初二日官课一次，十六日馆课一次，作诗、文各一篇，均限3天交卷，成绩优良的给予奖励。每日作业，积集5日缴送山长核正一次。山长首要由六个堡中科甲身世的人士担任。清末广东教育界闻名人士林朴山曾掌管院务。民国三年（1914）改为六堡小学。
同文义学建于明代，一说建于清康熙三十六年，在梅菉义学街。《梅菉志》记载，清同治十一年（1872）通判贾淦曾说：“梅坡、同文只能扶植生童，而天真厥如，因倡立小宾兴，捐钱五百贯交董事生息，办义学二所，使清贫子弟得以肄业其间。”清光绪二十八年（1902）通判彭厚源把它改为“蒙养书院”，民国18年（1929）改为梅菉榜首高档小学。
四、私塾
私塾在封建社会里是适当首要而又遍及的一种教育场所。私塾一般分为两类：一类是启蒙私塾，叫蒙馆；一类是开讲私塾，叫大馆。启蒙私塾的教育使命，首要是读书识字，先读《三字经》、《千字文》、《幼学诗》，然后读《四书》。教育方法是要学生死记硬背，重复认字写字。村庄的赤贫子弟，一般只读一二年，求其粗识文字，能执笔记账记事便称心如意。开讲私塾教育内容首要是给学生解说《四书》、《古文》、《唐诗》，让学生作对联，写文章。教大馆的先生，有些人是秀才或闻名儒生。每馆多达五六十人。