“一日之计在于晨”，幼儿园户外晨区活动是幼儿园体育活动的一种形式，丰富多彩、形式多样的户外晨区活动，能激发幼儿主动参与体育活动的兴趣，增强体质。为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,因地制宜开展户外晨区活动,老师们进行了一场特殊的教研活动，展示了她们别样的风采。
把玩材料体验感悟
要当好幼儿的游戏伙伴和引导者，教师首先要了解游戏材料，清楚游戏的玩法，理解幼儿玩游戏时可能的感受。这就需要教师亲自把玩游戏材料，在亲身体验中去感悟。
瞧，老师们化身大孩子一起探索户外材料的创意玩法！轮胎、竹梯、垫子、沙包，这些材料可以玩出什么创意来呢？
轮胎加竹梯怎么玩？答案是：变独木桥——横着走、侧着走、撑杆走、背着轮胎走；2个轮胎、2个竹梯，上坡又下坡；轮胎架在竹梯上，不一样的滚轮胎；竹梯架在轮胎上，不一样的跷跷板……
垫子、沙包可以怎么玩？投掷、爬行？不，她们在打野战，这个游戏到底好玩吗？孩子们会喜欢吗？从老师们欢愉的脸上，已经找到了答案！
屏风钻洞、千鸟格，跨、钻、爬、跳……老师们预设出材料的多样玩法，老师的心中有玩法，活动有预设，才能去允许孩子的一百种游戏！
每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一份新的收获。这种特殊的体验式的教研活动，开阔了老师的思维，突破了以往的思路，让教师们挥洒青春活力，贴近童心，提升教育智慧。
来源：连江县鲤鱼山幼儿园
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会玩的教师成就会玩的孩子，我们把自己当成孩子，去游戏，感知孩子可能的游戏世界，才能懂孩子；我们怀着教育意识，去思考，如研读教科书一样去研究游戏材料，才能促进孩子玩中发展！