哇哦！昨天，这是在锦绣育才中学附属学校和育才登云小学的校园里，出现最多的词。
因为“叴叴（音同球）周”火热开启，周一是“哇哦（科学）日”，专门研究空气课题。
新奇和喜悦，从进校门那一刻就扑面而来。
学校里装扮一新，百来个气球飘在半空，围成两条通道。孩子们进校要说暗号的。
一名小男生神气活现，看到校长丁杭缨站在门口，笑着说：“我知道暗号的：哇哦！空气！”“答对了！进去吧！”丁校长回他。
早上两节课后，三四年级孩子做好空气大炮。来到体育馆里，大家几人一组，抱着半人高的大纸箱，纸箱一面挖出个圆形。
点燃一块烟饼，丢进“大炮”，先烧一会儿，等烟蓄满，大家开始倒数。“五、四、三、二、一”，一名男生大力拍在“大炮”两侧，“嘭”的一声里，一个圆形的白色烟圈发射出来，大家开心地鼓掌，大喊“哇哦！”
另一组的同学，在用空气大炮做别的事儿，比如吹翻纸杯塔、吹灭蜡烛灯。一个扎马尾的小姑娘，手脚麻利，把十个纸杯叠成一座小塔。然后站到“大炮”后面，扎起马步，大吼一声，两手用力。纸杯塔应声而倒。
原理是啥？科学老师滕云做了解释：利用空气动力原理，经过一瞬间的差压实现快速排气，瞬间将空气压力能转变成空气射流动力能，可以产生强大的冲击力。放进烟饼，可以将喷射的空气可视化。
五六年级聚集在操场上，要发射气球火箭。从5层高的楼顶，拉下几条长绳，同学们的火箭，就要顺着这几根长绳登顶。粗略估算，有28米长。
几名男生负责给气球充气，女生们干些精细活儿，把吹好的四五根气球小心地固定在火箭上。一名老师往后拉绳，一声令下，四五只手取下夹气球口的夹子。气球放气的同时，带着火箭迅速往上升。“哇哦！终于飞起来了！”全场欢呼。不过，气球里的气一放完，攀升了约10米的火箭就掉下来了。
虽然没有顺利登顶，但每一次实验中，大家都在不断动脑筋想办法。“能不能多绑几只气球？这样后推力就更大了。”一名男生的提议，得到大家的支持。一群同学又开始忙活起来。
在这些活动里，记者发现，老师们都不在C位，而是在为同学们打下手。
一位个头高高的男老师，衣领上夹着三四个夹子，看起来很逗。他说，哪位同学需要，他随手就拿下来。钟老师说，这是通过玩捆绑式气球火箭，探究反冲力驱动气球运动，体验气球火箭发射的震撼场面，激发为祖国火箭事业蓬勃发展的自豪感和对探究火箭发射的兴趣。
什么是“叴叴”？一进校，记者就问校长丁杭缨。
丁校长说，这一周里，每天都用一个特别的象声词来表示，除了“哇哦日”，还有“阿呀（艺术）日”、“咕咚（秋历）日”、“噗哧（哲学）日”和“啁啾（文学）日”，一共9个象声词，‘叴’正好是9个“口”，孩子们一看就觉得好玩。
“除了好玩，叴也有解释，是高气的意思。第一个‘叴’指高级、高阶等，第二个‘叴’指正气、灵气等。”丁校长说。
开学两个多月，孩子们的学习节奏需要换一换了。这个融合课程打破了学科边界，把科学、艺术、美术等多门课程都揉在一起，让孩子们在开心的实验探究中，锻炼了各方面能力。而且，这一周是没有作业的哦。