湖北监利河渠布满，不少学生需渡河上学。2014年起，南剅（lóu）小学的三位教师经训练后，开端开船接送学生。几年来，三人轮番驾船，每天做约4个小时的船工，风雨无阻。
搭船学生从起先的200多名添加到了现在的302名，从未产生事端！
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“用准则留人，也要用爱情留人。”四川省巴中市通江县教育科技和体育局局长杜江说，政府经过每年一次省亲差旅费报销、一次免费体检等方法关心村庄教师，增强村庄教师的归属感，进步他们的美好指数。
云南省澜沧拉祜族自治县是云南省27个深度贫困县之一，山区面积占全县总面积的98.8%。澜沧县教育体育局副局长许文燕介绍，全县有3800多名教师，其间约70%在村庄校园作业。近年来，跟着国家多项方针的出台，越来越多的教师挑选在遥远山区扎根。
“村庄教师每个月有500元的城镇作业补助，别的还有每月500元到800元不等的村庄教师日子补助，越是偏僻的城镇，补助就越高。”许文燕说，近年来，澜沧县在改进村庄校园办学条件的一同，建设了一批周转房，教师只需交很低的租金和水电费就能处理在作业地的寓居问题。
二零一八年，贵州省印发了《贵州省推动教育现代化建设特征教育强省施行大纲(2018-2027年)》，明确要求进步教师待遇，并在编制核定、评优评先等方面施行一系列优惠方针。
“二零一八年，我被评为望谟县‘优秀教师’，县里又引荐我参评州级‘优秀教师’，终究成功评上了。”在望谟县打易镇打易中学教师阳章艳看来，自己能被引荐参加州级“优秀教师”评比，是望谟县在评优评先中向村庄教师歪斜的体现。(记者李力可、吴晓颖、郑明鸿、王泽昊、庞明广、张玉洁)
（原标题：教师每天开船摆渡接送数百名学生：学生安全，辛苦点也值）
遥远山区教师用“据守”为孩子耕种期望
教师节到来，四川省巴中市通江县松溪乡中林小学语文教师刘兴孟的手机响个不断，各届学生发来的节日祝福短信，让这位扎根山村小学24年的教师感到特别美好、满意。
在贵州、四川、云南、西藏等地，还有许多和刘兴孟相同的教师，孩子们绚烂的笑脸、巴望常识的目光，让他们挑选据守遥远山区，只为让更多的孩子可以走出大山。
“孩子们绚烂的笑脸是我据守讲台的动力”
松溪乡中林小学坐落海拔1000多米的半山腰，学生多来自单亲家庭或是留守儿童。“看到孩子们一张张幼嫩的脸庞，觉得自己不只是教师，更是‘妈妈’。”48岁的刘兴孟说。
在校园，遇到孩子们患病，刘兴孟都会送他们去医院，给他们煎药、送水；周末，外乡来读书的孩子回不了家，刘兴孟就把他们带到自己家改进膳食；她还常把自家孩子的衣服送给日子窘迫的学生穿。
“孩子们绚烂的笑脸是我据守讲台的动力，期望我的尽力能让这些山里的‘花朵’纵情开放。”刘兴孟说。
西藏日喀则市定日县扎西宗乡完全小学，坐落在珠穆朗玛峰脚下，是间隔珠峰最近的一所小学。二零一八年，李明来到这儿，开端了他“不被了解”的教师生计。