茹太素，山西泽州人，是朱元璋做皇帝时的一个大臣，时任刑部侍郎。其为人一向耿直，敢于直言，不顾忌讳。
洪武八年秋至洪武九年初夏，全国各地连续发生了许多自然灾害，洪水、地震等，有人还报告看到太白金星白天出现。
太祖朱元璋认为这是自己哪儿做得不好，老天爷对他发出了警告，才降下这些灾难，所以下了一道诏令，让大臣们上书评论朝政利弊，指出皇帝的过失。
茹太素积极响应，写了厚厚的一道奏折，说了五件事情，在一天早朝时，恭恭敬敬地呈了上去。五件事情有四件被朱元璋采纳，但在采纳前，茹太素却结结实实挨了朱元璋二十大板。
既然五件事情被采纳四件，这说明奏章内容好啊，怎么还换来一顿板子呢？原来呀，茹太素这个奏章是“博士买驴，三纸无驴”。
茹太素的奏章，写了一万七千字。朱元璋一看那么厚，头就大了，让中书省官员王敏读给他听。读了许久，念到六千三百七十个字时，还没入正题。
朱元璋很不耐烦，下面读到的内容又说现在任用的都是迂腐儒生和庸俗官吏，朱元璋就问他身为刑部侍郎，说说刑部二百多人哪个是腐儒哪个是俗吏，他答不出，于是朱元璋气得喝令拉下去打。
幸亏有宋濂说句公道话，朱元璋稍微消气才罢。朱元璋是工作狂，当天夜里自己把茹太素奏章拿过来细看，直读到一万六千五百字以后，才入正题，也就是那五件事，思考一番采纳四件。
朱元璋打茹太素这事儿，对于我们现在的作文教学很有启发。前几天的期中考试，镇里统考六年级，组织阅卷，我改到某个学校的作文，发现一个班有一多半以上犯茹太素一样的毛病。
作文要求写自己参加过的一次活动，这是单元里的习作，不难。我改到的这个班，基本都是写拔河比赛，说明老师在教习作前组织或这个活动，但从学生写的情况来看，老师在写作指导上有欠缺。
既然写拔河比赛，那么作文主要部分就应该是比赛，题目的要求也是如此。但是这个班的学生，大多数写了很多比赛前的事情，只在最后一两节才写比赛，内容也不具体。
有的同学写比赛前的各种准备：排队到操场上，拿来长绳子，在绳子上系红领巾，老师讲比赛规则……有的甚至从头天下午写起，说老师宣布明天下午比赛，然后大家期待，自己高兴一夜，第二天上午又是如何煎熬，终于等到下午比赛，写一百字就没了。
这样的作文，即为人们笑话的博士买驴三纸无驴式文章，现在我们可以称之为“茹太素式作文”。这种作文重点不突出，而且是很不突出，是要扣很多分的。
所以语文老师在进行作文教学时，要引以为戒，一定要教学生开门见山，直奔主题，切莫绕弯子，只有这样，才能做到重点突出，才有可能写出高分作文。
我教学生写作文，要求学生在第一自然段就点题，做到简明扼要开头，然后从第二自然段开始，就写入正题。比如写拔河比赛，从第二自然段就要开始写到比赛，写场面，写人物，写感受。
看过朱元璋打茹太素这个故事后，我讲给学生听。学生哈哈大笑，对于这种绕弯子说废话的毛病加深了认识，进一步懂得写作文要开门见山，直奔主题，做到重点突出。